为深入推进我校大学英语教学改革，满足学校本科人才培养的新目标与大学生的新需求，收集提高学生英语能力的支撑性意见，5月10日中午，大学英语教学部举行了学生调研座谈会。来自学校11个专业的20余名毕业班学生代表参会，大学英语部负责人武端理、喻晖、周媛媛、向玉及部分教师代表参与座谈，座谈会由喻晖主持。

座谈会围绕学生毕业去向、英语能力在就业与考研中的作用、各类英语面试的方式和过程、我校学生英语能力的短板、大学英语学习的主要目的、大学英语课程的总体评价与建议等议题，进行了热烈讨论与交流。

毕业生代表逐一分享了自己英语学习情况，重点介绍了所经历的各种面试详细流程与得失，认为英语能力对于当下考研与就业意义重大，各高校和用人单位非常重视面试者的英语水平，分值占比较高，往往具有决定性的作用。其中，英语口语表达与听力理解能力是关键，但也是多数同学的短板。他们希望学校和学弟学妹们重视英语听说能力的提升，也建议大学英语教学能够给同学们提供更多英语听说能力提升的机会和平台，老师们可以有针对性地进行技巧指导，并开展丰富多彩的英语口语活动，营造浓厚的湖工校园英语学习氛围。

与会教师代表吴翠霞就毕业生未来如何提升自身英语能力、英语自信表达、跨文化交际能力等话题与参会同学进行了交流。通过座谈，大学英语教学部牢牢把握听声音、找不足、谋改革的目标，认真听取学生意见与建议，并与毕业班同学建立了长期的信息搜集通道，为进一步提升大学英语教学水平及非英语专业大学生英语综合能力，尤其是听说能力提供了坚实的依据。